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Thursday, August 27, 2015

DISEÑO CURRICULAR ANUAL (I)

I. DATOS REFERENCIALES
1. LOCALIZACIÓN
DEPARTAMENTO : La Paz
DISTRITO : Ichoca
NÚCLEO : Ichoca
UNIDAD EDUCATIVA : “Pedro Domingo Murillo”
NIVEL : Primaria
CICLO : Aprendizajes Básicos
ÁREA : Lenguaje – Matemática – Ciencias
De la Vida – Religión – Tecnología
y Conocimiento Práctico
CURSO : Tercero
PROFESORA : Carmen R. Barrientos Tinta
DIRECTOR : Porfirio Choque Gonzales
GESTIÓN ESCOLAR : 2005
II. DIAGNÓSTICO
1.1. PEDAGÓGICO
En la Unidad Educativa Pedro Domingo Murillo en el periodo de diagnóstico se observó que los niños y niñas del Tercero de Primaria oscilan entre 8 a 11 años de edad, la mayoría desarrollan su nivel comprensión y psicomotricidad en lectura y escritura, reconocen las gráficas, expresan sus ideas a través de la escritura, resuelven problemas matemáticos, utilizando las operaciones de adición y sustracción, comparten sus conocimientos y se expresan libremente.
También existe una minoría que necesita apoyo para desarrollar su motricidad fina, en lectura y escritura.
A los niños y niñas de este grado se les apoyará más en la producción de textos, lectura comprensiva, se desarrollará la expresión oral y la creatividad a través de actividades de su interés.
1.2. SOCIOCULTURAL
Los niños y niñas que cursan el tercer curso provienen de familiar pobres, la mayoría de los padres son agricultores y algunos comerciantes, viven en condiciones precarias.
Algunos niños vienen de comunidades alejadas durante toda la semana se quedan en el pueblo solo o con sus hermanos mayores, esto ocasiona que exista un descuido en el aseo personal, alimentación, vestimenta y seguimiento de las actividades escolares.
Los niños y niñas que están al cuidado de sus padres tienen un buen rendimiento ya que al sentirse apoyados hace que participen y quieran destacarse frente a sus compañeros.

Wednesday, August 26, 2015

Plan Curricular de Artes Plasticas CUARTO DE SECUNDARIA TERCER TRIMESTRE



COMPETENCIAS

CONTENIDOS
ACTIVIDADES
INDICADORES
-  Identifica y valora la importancia del dibujo arquitectónico como el lenguaje grafica universal aplicando: Escalas, dimensionamientos, simbología, planos, materiales de construcción, etc.    
-  Arquitectura:
-  Dibujo arquitectónico. 
-  Realizar láminas de los símbolos, representación de un proyecto de casas y muebles, etc.
-  Destrezas.
-  Iniciativa.
-  Interpretación.
-  Procesos de solución.
-  Aplica los conocimientos del dibujo técnico en la construcción de maquetas en dimensiones exactas a escala representando el volumen, profundidad, como medio de representación del espacio tridimensional.
-  Maquetería.
-  Realizar con todos los datos teóricos una casa bajo escala con materiales caseros.
-  Habilidad.
-  Destreza.
-  Iniciativa.
-  Interpretación de Planos.
-  Distingue, valora y relaciona las diferentes expresiones artísticos que presenta el Arte moderno y contemporáneo en Bolivia para rescatar nuestra cultura.
-  Historia del Arte:  Arte Moderno y Contemporáneo en Bolivia.
-  Presentación y exposición del tema en informe y láminas didácticas de los más destacado.
-  Nivel de conocimientos.
-  Síntesis nivel de Comprensión.
-  Organización.
-  Iniciativa.


Tuesday, August 25, 2015

Plan Curricular de Artes Plasticas CUARTO DE SECUNDARIA SEGUNDO TRIMESTRE


COMPETENCIAS

CONTENIDOS
ACTIVIDADES
INDICADORES
-  Aplica la técnica del aceite (óleo) u otro material en base alas normas de las escuelas modernas (ismos ) para una obra creativo con estilo propio.
-  Pintura Artística Expresión Abstracta y moderna. 
-  Utilización de técnicas no tradicionales e pintura para crear un cuadro con color y textura original y propia.
-  Apreciación.
-  Creatividad.
-  Seguridad.
-  Iniciativa.


-  Expresa plásticamente el mundo objetivo en forma espontánea mediante las técnicas no tradicionales (serigrafía) y expresa la creatividad plástica en su entorno circundante.
-  Técnicas no tradicionales:
-  Serigrafía artística. 
-  Practica de todo el proceso de elaboración de un trabajo en serigrafía.
-  Aplicación
-  Iniciativa
-  Creatividad
-  Orden y limpieza.

Monday, August 24, 2015

Plan Curricular de Artes Plasticas CUARTO DE SECUNDARIA PRIMER TRIMESTRE



COMPETENCIAS

CONTENIDOS
ACTIVIDADES
INDICADORES
-  Amplia los conocimientos sobre técnicas modernas de dibujo abstracta con la aplicación de figuras creativas de escuelas modernas teniendo una obra creativa con estilo propio.
-  Dibujo Artístico:
-  Dibujo de Creatividad propia
-  Utilización de materiales tradicionales en dibujo y crear un cuadro con líneas y textura propia de la imaginación
-  Apreciación
-  Creatividad
-  Seguridad
-  Iniciativa
-  Aplica la técnica  de la tinta ala aguada en base a diferentes líneas de aplicación como el uso de pinceles
-  Dibujo Artístico:
-  Dibujo ala aguada con tinta 
-  Aplicar pinceladas y tintes en tonalidades diferentes con un solo color en laminas de papel bond
-  Creatividad
-  Iniciativa
-  Manejo de la técnica
-  Seguridad
-  Reconoce las características del arte moderno y contemporáneo. Universal, valorando sus manifestaciones artísticas en el rescate de nuestra identidad cultural      
-  Historia del Arte:
-  Arte moderno y contemporáneo Universal 
-  Apreciar las características del arte moderno y contemporáneo Universal existente hasta hoy mediante recortes e informes.
-  Iniciativa
-  Solidaridad
-  Cooperación
-  Creatividad.

Sunday, August 23, 2015

Plan Curricular de Artes Plasticas TERCERO DE SECUNDARIA TERCER TRIMESTRE



COMPETENCIAS

CONTENIDOS
ACTIVIDADES
INDICADORES
-  Conozca el modelado en arcilla con su valor estético y práctico para aplicar en la elaboración de un objeto artístico.
-  Esculturas: Modelado en Arcilla y yeso.
-  Resolver problemas de profundidad y de textura en la arcilla con la manipulación de este material.
-  Material técnico.
-  Creatividad.
-  Iniciativa.
-  Solidaridad.
-  Demuestra iniciativa, creatividad con seguridad y confianza mediante técnicas no tradicionales como es las Artes gráficas, reconociendo la técnica y su aplicación.
-  Arte de las técnicas no tradicionales (Artes Gráficas).
-  Empastado de cuadernos.
-  Crear un empastado con cuadernos siguiendo los pasos básicos y necesarios para su realización, junto con el apoyo teórico.
-  Iniciativa.
-  Creatividad.
-  Solidaridad.
-  Coordinación.
-  Ubique en el tiempo en el espacio las diferentes manifestaciones artísticas, y describe las obras más sobresalientes del Arte Colonial Boliviano (Renacentista) Barroco), identificando los valores culturales.
-  Historia del Arte: Sete Colonial Boliviano (Renacentista, Barroco.)
-  Ilustración de Imágenes y recatar información sobresaliente sobre este arte nacional.
-  Nivel de conocimientos.
-  Calidad expositiva.
-  Nivel de apreciación.
-  Iniciativa.
-  Creatividad.



Saturday, August 22, 2015

Plan Curricular de Artes Plasticas TERCERO DE SECUNDARIA SEGUNDO TRIMESTRE



COMPETENCIAS

CONTENIDOS
ACTIVIDADES
INDICADORES
-  Amplia conocimientos teóricos y prácticos sobre las técnicas pictóricas al aceite y otras técnicas de pintura, produciendo obras de un estilo propio en la reproducción de obras.
-  Pintura Artística: Pintura de Óleo.
-  Reproducción o copia de un cuadro artístico con óleo en base a conocimientos teóricos.
-  Nivel de Apreciación.
-  Creatividad.
-  Iniciativa.
-  Coordinación.
-  Expresión Artística del modelado en papel mache para aplicar en la creación de una figura humana con distintos movimientos.
-  Modelado: de la Figura humana en papel Mache.
-  Realizar la figura humana en movimiento con papel mache mediante el manipulado.
-  Iniciativa.
-  Solidaridad.
-  Aplicación de la técnica.
-  Creatividad.
-  Seguridad.


-  Aprecia, identifica y valora las manifestaciones artísticos del Arte Barroca y Rococo, diferenciando los elementos arquitectónicos, pictóricos y escultóricos de los diferentes estilos.
-  Historia del Arte: El Arte Barroco y Rococo.
-  Representación de Informes resumidos con láminas destacando lo más sobresaliente, expresado en cuadros didácticos.
-  Lógica de conceptos.
-  Nivel de comprensión.
-  Nivel de conocimiento.
-  Iniciativa.
-  Organización.


Friday, August 21, 2015

Plan Curricular de Artes Plasticas TERCERO DE SECUNDARIA PRIMER TRIMESTRE



COMPETENCIAS

CONTENIDOS
ACTIVIDADES
INDICADORES
-  Reproduce en base a esquemas y estructuras las proporciones de la cabeza humana, aplicando conocimientos básicos en el dibujo.
-  Dibujo: Estudio de las proporciones de cabeza humana desde 3 puntos de visión.
-  Seguimiento de los pasos para realizar un rostro proporcionado en base a medidas establecidas todo está en papel bond.
-  Apreciación.
-  Interpretación.
-  Creatividad aplicación de la técnica.
-  Establece en base a estructuras las proporciones de la figura humana con el movimiento equilibrado de las mismas, aplicando conocimientos básicos de dibujo.
-  Dibujo Artístico: Proporciones de la Figura Humana y sus movimientos.
-  En base a estructuras realizar diferentes pases o movimientos de la figura human con modelos reales.
-  Manejo técnico del lápiz.
-  Creatividad.
-  Interpretación.
-  Seguridad.
-  Aprecia, identifica y valora las manifestaciones artísticas del arte del renacimiento diferenciando los elementos arquitectónicos, pictóricos y escultóricos de los diferentes estilos.
-  Historia del Arte: El Arte del Renacimiento.
-  Informe y observación de láminas de las diferentes expresiones artísticas del Renacimiento, rescatando la características destacados.
-  Lógica de conceptos.
-  Nivel de comprensión.
-  Nivel de conocimiento.
-  Iniciativa.
-  Organización.