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Saturday, August 8, 2015

CIENCIAS INTEGRADAS TERCERO DE SECUNDARIA BIOLOGÍA




TRIMESTRES
COMPETENCIAS
INDICADORES
CONTENIDOS
1er.

TRIMESTRE

-   Interpreta las etapas de método científico.




-   Conoce y manipula el microscopio, compuesto y simple.



-   Valora la importancia de la teoría celular.



-   Diferencia los distintos tipos de sistemas disperso basando en experimentos.
-   Reconoce las fases de un sistema y diferencia un sistema disperso homogénico y heterogénico.
-   Explica la característica de una solución, suspensión, emulsión.








-   Indica las características de los coloides en estado de sol, gel y jalea.

-   Explicar valiéndose a un sinóptico, los pasos que sigue el método científico, enfatizando que éste método utiliza la biología para su estudio.


-   Utilizando un microscopio, guiar en la descripción de sus partes, o componentes como también su manejo.

-   Mediante sinópticos y gráficos diferencia las diferentes teorías celulares.


-   Realiza el siguiente experimento.
-   Utiliza el siguiente experimento.
-   Utiliza recipientes, coloca en el primero agua y sal; en el segundo agua y tiza molida; en el tercero agua y gotas de aceite, en el cuarto aceite y gotas de agua y en el quinto una jalea.
-   Sugerir al alumno observar cada uno de los recibientes y guiarlos para que deduzcan:
-   Lo que es un sistema disperso.
-   Fases de un sistema disperso.
-   Diferenciar entre un sistema disperso homogénico y heterogénico.

-   Preparar gelatina para proceder a su observación, deduciendo sus características.
INTRODUCCIÓN A LA BIOLOGÍA
-   División y su relación con otras ramas.
-   Método científico.


EL MICROSCOPIO
-   Partes del microscopio.
-   Tipos de microscopio.
-   Manejo de microscopio

CITOLOGÍA
-   Etimología y definición.
-   Seres uni y pluricelulares.
-   Teoría celular

CITOFÍSICA
-   Sistemas dispersos.
-   Fases y clases de un sistema disperso.
-   Solución y sus tipos.
-   Concentración e importancia en los fenómenos vitales.
-   Clasificación de las membranas. Difusión osmosis.
-   Clases de soluciones.
-   Propiedades.





COLOIDES
-   Características y estado de la coloide.
-   Propiedades.
2do.

TRIMESTRE

-   Conoce la forma originaria y definitiva de células.
-   Gráfica la variedad de células.




-   Diferencia los organoides citoplasmático y explica la fisiología de cada uno.


-   En su álbum presenta gráficas con las características celulares y guiar a alumno para que deduzca acerca del tamaño, color; elasticidad, viscosidad y la forma originaria y definitiva.


-   Utiliza láminas y gráficos, explica la diferencia entre citoplasma hialoplasma, deutoplasma.
-   Promover un trabajo de investigación sobre las teorías citoplasmáticas.

CITOMORFOLOGÍA
-   Formas originarias y definitivas de las células.
-   Tamaño, número, consistencia, elasticidad y calor.
-   Individualidad celular.

CITOESTRUCTURAL
-   Protoplasma.
-   Teorías de la estructura del protoplasma deotoplasma.
-   Organoides e inclusiones protoplasmáticos.
-   Núcleo.
3er.

TRIMESTRE

-   Identifica los principios químicos que integran la materia viva.
-   Explica el papel importante que desempeña el agua y las sales minerales en los seres vivos.



-   Identifica los movimientos en células con membrana rígida y sin membrana rígida.
-   Explica la importancia de la fagocitosis en el organismo.
-   Identifica la función del núcleo como elemento directriz en la herencia biológica.




-   Diferencia la reproducción asexual de la sexual.
-   Nombra las modalidades de la reproducción sexual y asexual y su importancia.

-   Mediante un experimento hacer que el alumno pruebe un gota de sangre, lágrima y sudor y deduzca a que se debe su sabor característico.
-   Remarcar la función del agua y sales en la materia viva.


-   Mediante videos y gráficos observa.
-   Los pseudópodos, diapédesis y fagocitosis.
-   Función del núcleo.
-   Función del protoplasma.
-   Fisiología del núcleo como también del protoplasma y membrana.





-   Promover la formación de grupos para un trabajo de investigación sobre los siguientes aspectos.
-   Reproducción generalidades y clases.
-   Reproducción asexual sus modalidades e importancia.
-   Reproducción sexual, sus modalidades e importancia.
CITOQUÍMICA
-   Elementos biogenéticos.
-   Elementos biogenéticos.
-   Principios inmediatos inorgánicos.
-   Principios inmediatos orgánicos.



CITOBIOLOGÍA
-   Fisiología del protoplasma.
-   Movimiento en celular con membrana rígida.
-   Pseudópodos, diapédesis y fagocitosis.
-   Importancia.
-   Fisiología el núcleo y su relación en el protoplasma fisiológica de la membrana.

CITOGÉNESIS
-   Reproducción asexual.
-   Modalidades e importancia.
-   Reproducción sexual.
-   Mitosis y sus fases.

Friday, August 7, 2015

CIENCIAS INTEGRADAS SEGUNDO DE SECUNDARIA FÍSICA



TRIMESTRES
COMPETENCIAS
INDICADORES
CONTENIDOS





3er.

TRIMESTRE

-   Conoce los distintos género de palancas.
-   Resuelve ejercicios de géneros de palancas.



-   Expresa cifras grandes en notación científica.

-   Convierte unas unidades en otra.

-   Buscar y graficar en su álbum diferentes géneros de palancas identificando en los mismo los puntos A.P.R.
-   Problemas de aplicación.


-   A través de ejercicios de aplicación en sus cuadernos y en la pizarra.

-   Resolviendo problemas de aplicación.
PALANCAS
-   Plano inclinado, torno, poleas.
-   Potencia, resistencia y punto de apoyo.
-   Género de palancas.



NOTACIÓN CIENTÍFICA


SISTEMA DE CONVERSACIONES


Thursday, August 6, 2015

CIENCIAS INTEGRADAS SEGUNDO DE SECUNDARIA BIOLOGIA

BIOLOGÍA



TRIMESTRES
COMPETENCIAS
INDICADORES
CONTENIDOS
2do.

TRIMESTRE


-   Sabe cuales son los medios de locomoción con las que cuentan los diferentes seres vivos.
-   Diferencia los medios de locomoción.
-   Conoce la composición química de los huesos.


-   Identifica las clases de huesos en el cuerpo humano.








-   Conoce los diferentes huesos que conforman el esqueleto humano.




-   Conoce e identifica las clases de articulaciones que tenemos en nuestro cuerpo.


-   Mediante láminas y gráficos que realizan los alumnos de los diferentes seres vivos, conoceremos sus respectivos medios de locomoción.
-   Mediante libros, fórmulas químicas.




-   En láminas del esqueleto humano identificar las clases de juegos según  su forma.







-   En láminas y gráficas del esqueleto humano; identifican los huesos.




-   Tomar como modelo a un alumno quien identificará las diferentes clases de articulaciones.
-   Pedir que realice gráficas de articulaciones.
LOCOMOCIÓN DE LOS SERES VIVOS
-   Locomoción de los protozoarios.
-   Locomoción de los invertebrados.
-   Locomoción de los vertebrados.



BASE QUÍMICA DE LA LOCOMOCIÓN
-   Composición química de los huesos.
-   Clasificación de los huesos según su forma.
-   Estructura de los huesos.
-   Clasificación y crecimiento de los huesos.

ESTUDIO DESCRIPTIVO DEL ESQUELETO
-   Cabeza, columna vertebral, costillas esternón.
-   Miembros superiores e inferiores.

ARTROLOGÍA
-   Clasificación.
-   Anfiartrosis, sinartrosis y diartrosis.

3er.

TRIMESTRE

-   Sabe los diferentes músculos que forma el cuerpo humano.

-   Es una lámina explicar y describir los diferentes músculos.
MIOLOGÍA
-   Número y estructura.
-   Clasificación por su forma, función y ubicación.

Wednesday, August 5, 2015

CIENCIAS INTEGRADAS SEGUNDO DE SECUNDARIA QUÍMICA

TRIMESTRES
COMPETENCIAS
INDICADORES
CONTENIDOS
1er.

TRIMESTRE

-   Identifica los compuestos binarios ternarios y cuaternarios.
-   Escribe correctamente fórmulas químicas utilizando tres nomenclaturas diferentes.
-   Conoce los distintos compuestos acídicos.
-   Conoce fórmulas de sales ácidas, neutras, dobles y básicas.

-   Nombra los diferentes tioácidos.





-   Identifica un sustancia simple y compuesta.
-   Conoce y estructura los diferentes modelos atómicos.




-   Estructura de los diferentes enlaces químicos.

-   Con una serie de ejercicios introducir en la notación y nomenclatura de compuestos binarios, ternarios y cuaternarios.






-   Escribe y nombra en su cuaderno formular químicos de tioácidos, sales.




-   Presenta a los alumnos una sustancia simple y otra compuesta para que ellos identifique las diferencias.
-   Realiza la distribución en niveles y subniveles de energía en sus respectivos cuadernos.


-   Realiza con pelotitas y alambre los diferentes modelos atómicos.
NOMENCLATURA QUÍMICA
-   Compuestos ternarios.
-   Aniones o radicales.







FUNCIÓN SALES
-   Nomenclatura de sales.
-   De Tioácidos.
-   Ejercicios de aplicación.

MODELOS ATÓMICOS MOLECULAR DE LA MATERIA
-   Sustancias simples y compuestas.
-   Teoría atómica molecular.
-   El átomo y estructura.
a)    Número atómico.
b)    Número de masa
-   Niveles y subniveles de energía.

ENLACE QUÍMICOS
-   Enlace iónico, covalente normal, coordinado, metálico.