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1er.
TRIMESTRE
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Explica
el origen de la vida de acuerdo a las diferentes teorías.
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Interpreta
las diferentes teorías sobre la evolución de la vida.
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Detiene
o rechaza algunas teorías con sus principios.
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Formula
juicios valorativos.
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Explica
la evolución del hombre a partir de las teorías estudiadas.
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Explica
la importancia de la interrelación entre los seres vivos y su medio ambiente.
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Explica
el por que de las asociaciones de los seres vivos.
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Conoce
la importancia del cuidado del medio ambiente.
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Describe
los gametos o células sexuales.
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Conoce
los órganos reproductores masculinos y femeninos.
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Señala
la importancia del ADN y ARN en la estructura de los cromosomas y en la
transmisión de los caracteres hereditarios.
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Valora
la importancia de la reproducción.
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Diferencia
las modalidades de reproducción sexual y asexual.
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Conoce
el peligro para la salud del aborto.
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Valora
la importancia de la inseminación artificial como también de las clonaciones.
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Explica
en que consiste la fecundación.
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Diferencia
entre fecundación interna y externa.
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Describe
el proceso de la partogénesis.
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Explica
la formación de los blastomeros.
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Diferencia
las clases de huevos y su forma de segmentación.
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Explica
la formación de hojas blastodérmicas y de los tejidos.
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Conoce
la importancia de la genética en la biología moderna.
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Explica
las leyes cualitativas y cuantititativas de la herencia.
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Distingue
entre caracteres hereditarios y adquiridos.
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Valora
los diferentes grupos sanguíneos.
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Explica
lo que es un par alelomorfo.
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Distingue
lo que son caracteres dominantes y recesivos.
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Reconoce
lo que es un homocigoto y un heterocigoto.
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Valora
la importancia de no contaminar el medio ambiente.
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Promover
con los alumnos un trabajo de investigación por grupos, acerca de las
distintas teorías sobre el origen del hombre.
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Con
los grupos formados en el curso, propiciar la realización de mesas redondas
sobre las teorías que explican la evolución de la vida como también del
hombre.
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Guiar
para que saquen conclusiones y complementen el tema con algunas lecturas
personales.
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Presentar
material audio – visual, como también láminas y otros para que el alumno
infiera el por que de la modificación y atrofia de determinados órganos en
estos seres.
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Guiarlos
en la comprensión de la influencia de los factores del medio sobre los
organismos.
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Diferente
la basura en su respectivo lugar.
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Utiliza
material audio – visual, gráficos y láminas y explica la estructura del
espermatozoide y el óvulo, y enfatiza la importancia del proceso de gameto
génesis en el desarrollo de la información hereditaria.
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Para
ver las modalidades de reproducción utilizamos material audio – visual, como
también láminas.
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Utiliza
adecuadamente los diferentes métodos anticonceptivos.
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A
través de los medios de información visual (video) y escrito.
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Organizar
grupo para que averigüen sobre:
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Fecundación
y sus clases.
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Partenogénesis
en las abejas.
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Hacer
aclaraciones y complementar si el caso requiere.
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Presentar
material audio – vusual, láminas, relacionados con el desarrollo del embrión,
hacer observaciones y orientar para que infieran acerca del proceso de
segmentación.
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Guiar
en la relación de las ideas fundamentales del tema.
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Formular
a los alumnos sobre el tipo de sangre que tiene y el porque no todas las
personas tiene el mismo grupo sanguíneo.
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Orientar
para que deduzcan que esa característica es hereditaria.
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Suscitar
un trabajo de investigación sobre los trabajos de Mendel.
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Propiciar
una discusión y guiar para obtener conclusiones pertinentes.
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Hacer
una explicación graficada acerca de los caracteres alelomorfos dominantes y
recesivos.
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A
través de una educación adecuada sobre higiene ambiental.
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ORIGEN DE LA VIDA
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Teoría
de la generación espontánea
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Teoría
migracionista.
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Teoría
creacionista.
-
Teoría
físico – química.
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Teoría
de Oparin.
EVOLUCIÓN DE LA VIDA
-
Teoría
de Lamark.
-
Transformación
de Lamark
-
Teoría
de Darwin y la selección natural.
-
Evolución
del hombre.
-
Australopitecus,
pitecantropus, hombre de Neardertal, heildemberg y Cromagmon.
ECOLOGÍA
-
Factores
del medio ambiente y su influencia sobre los seres vivos.
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Mimetismo,
antagonismo, predación, simbiosis, parasintismo, mutualismo, comesalismo,
colonias y asociaciones biológicas.
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Contaminación
ambiental.
ONTOGÉNESIS
-
Elementos
ontogénicos.
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Órganos
reproductores masculinos.
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Espermatogénesis,
Descripción del espermatozoide.
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Órganos
reproductores femeninos.
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Ovogénesis.
Descripción del óvulo y sus clases.
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Cromosomas.
-
Educación
Sexual
-
I.T.S.
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Aborto.
-
Eutancia.
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Ética.
REPRODUCCIÓN
-
Reproducción
asexual.
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Poliembrionía,
gemiparidad, esporulación.
-
Reproducción
sexual.
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Partogénesis
artificial y natural.
-
Aborto.
-
Clonaciones.
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Inseminación
artifical.
FECUNDACIÓN
-
Tipos
de fecundación.
a)
Externa.
b)
Interna.
c)
Fecundación
artificial
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Meta
génesis animal y vegetal.
EMBRIOLOGÍA
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Segmentación
del óvulo fecundado.
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Formas
de segmentación en las diferentes clases de huevos.
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Formas
resultantes de la segmentación.
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Formación
de las hojas blastodérmicas, tejidos.
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Anexos
e embrión.
HERENCIA BIOLÓGICA
-
Leyes
de Mendel
-
Tipos
de herencia.
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Leyes
cualitativas y cuantitativas de la herencia.
-
Caracteres
hereditarios y adquiridos.
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La
herencia y el sexo.
-
Anomalías
en el número cromosómico del hombre.
-
Genes.
GENOTIPO, BIOTIPO Y FENOTIPO.
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Caracteres
alelomorfos.
-
Caracteres
dominantes.
-
Caracteres
recesivos.
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Homocigotos
y heterocigotos.
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Determinación
del sexo.
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
-
Aguas
-
Aire.
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Tierra
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