Plan Curricular de Artes Plasticas PRIMERO DE SECUNDARIA PRIMER TRIMESTRE

COMPETENCIAS	CONTENIDOS	ACTIVIDADES	INDICADORES
-  Traza con destreza una buena caligrafía técnica de letras y números inclinados de molde simple, aplicando el orden, dirección de los trazos.	-  Escritura Normalizada.	-  Intensifica las prácticas del trazo de letras y números de molde.	-  Creatividad. -  Iniciativa. -  Orden. -  Seguridad. -  Claridad.
-  Utiliza las características básicas del dibujo técnico para resolver problemas planteados sobre: espirales, óvalos, ovoides, representando en forma gráfica.	-  Curvas policéntricas regulares: Abiertas y Cerradas.	-  Construir espirales, óvalos y ovoides usando correctamente los instrumentos geométricos.	-  Conocimientos previos. -  Iniciativa. -  Destreza. -  Orden. -  Aplicación.
-  Construye nociones básicas de proyección y perspectiva lineal geométrica, para resolver problemas planteados sobre líneas, figuras planas.	-  Geometría Descriptiva.	-  Proyectar figuras simples en diferentes planos sobre papel bond.	-  Nivel de apreciación. Manejo técnico. -  Creatividad. -  Orden.

Plan Curricular de Artes Plasticas PRIMERO DE SECUNDARIA SEGUNDO TRIMESTRE

COMPETENCIAS	CONTENIDOS	ACTIVIDADES	INDICADORES
-  Dibuja utilizando distintos recursos o materiales y reproduce modelos planteados aplicando conocimientos técnicos, diversas texturas en bodegones acrecentando su capacidad creativa.	-  Dibujo artístico como delos bodegones.	-  Intensifica las prácticas de dibujo en papel bond con la copia real de modelos )bodegones).	-  Nivel de apreciación. -  Creatividad. -  Iniciativa. -  Manejo técnico -  Seguridad. -  Solidaridad.
-  Demuestra iniciativa, analizando y relacionando la importancia de la teoría del calor y expresa con seguridad para plasmar armonías con las composiciones mediante el uso de técnicas buscando creaciones.	-  Teoría y práctica del color.	-  Utilización de colores en reproducción de modelos y copia de paisajes.	-  Manejo técnico. -  Aplicación de la teoría. -  Practicas intensivas en base a modelos. -  Creatividad.

-  Expresa plásticamente el mundo subjetivo en forma espontánea mediante las técnicas no tradicionales (gravado, monocopia – vasijas – pintura en inmersión, etc.) y expresa la creatividad plástica.

-  Técnicas no tradicionales en su aplicación.

-  Realización con papeles de monocopia, pintura en vasijas, etc.

-  Aplicación de la técnica -  Iniciativa. -  Creatividad. -  Orden y limpieza.

Plan Curricular de Artes Plasticas OCTAVO DE PRIMARIA TERCER TRIMESTRE

COMPETENCIAS	CONTENIDOS	ACTIVIDADES	INDICADORES
-  Aplica la técnica no tradicional para obtener composiciones de formas naturales o imaginarías y formas decorativas.	-  Decoración de dibujos y letras. -  Formas de preparación.	-  Realiza un motivo en base a las leyes de composición decorativa.	-  Iniciativa. -  Solidaridad. -  Respeto.
-  Describe el valor artístico del papel mache en una obra de arte.	-  Modelado: técnica de Papel Mache. -  Medios y materiales. Formas de preparación.	-  Prepara el papel mache. -  Recubrir con tiza y color para el terminado.	-  Manejo técnico. -  Creatividad. -  Iniciativa.
-  Valora las manifestaciones artísticas de las culturas antiguas que trascienden el tiempo.	-  Arte Antiguo: la cultura egipcia.	-  Observar y apreciar las diferencias y similitudes en las expresiones artísticas egipcias.	-  Lógica de conceptos. -  Estructuración. -  Comprensión. -  Organización.
-  Valora las manifestaciones artísticas de la cultura clásica que trasciende hasta nuestro tiempos.	-  Historia del arte: Arte, Etrusco, Romano – Bizantino.	-  Exponer o disertar el tema acompañado de láminas didácticos realizado en cartulina.	-  Comprensión. -  Estructuración. -  Aplicación. -  Organización.

Plan Curricular de Artes Plasticas OCTAVO DE PRIMARIA SEGUNDO TRIMESTRE

COMPETENCIAS	CONTENIDOS	ACTIVIDADES	INDICADORES
-  Selecciona y aplica según sus necesidades básicas creativas al representar la tridimencionalidad de objetos sencillos aplicando el claroscuro.	-  Proceso de Dibujo Artístico.	-  Dibujo de objetos simples con la visualización y reproducción de modelos simples.	-  Manejo técnico. -  Creatividad. -  Nivel de apreciación. -  Aplicación de la teoría.
-  Expresa la valoración tonal en motivos y gráficos simples.	-  Valoración tonal con líneas, difuminado.	-  Diseña dibujos con valoración tonal aplicando lápiz, carbón grafito, etc.	-

-  aplica el color como pigmento y obtener diferentes colores por medio de mezclar básicas, utilizando témperas, marcadores, etc.

-  Pintura: el colore pigmento.

-  Aplicar mezclas de colores a dibujos y degradaciones de colores.

-  Interpretación. -  Manejo técnico. -  Creatividad. -  Seguridad.

Plan Curricular de Artes Plasticas OCTAVO DE PRIMARIA PRIMER TRIMESTRE

COMPETENCIAS	CONTENIDOS	ACTIVIDADES	INDICADORES
-  Realiza y construye letras y números para la rotulación de textos a mano alzada caligrafía, tener en cuenta lo orden y la dirección de los trazos.	-  Escritura Normalizada.	-  Trazar letras de abecedario mayúsculas y minúsculas en el cuadriculado del papel.	-  Iniciativa. -  Seguridad. -  Orden limpieza.
-  Reconoce, describe y representa las diferencias entre la circunferencia y el círculo a través de la observación de objetos y utilizando el lenguaje correcto al nombrarlas.	-  La circunferencia y el círculo.	-  Trazar círculos y circunferencias de diferentes tamaños con sus padres correspondientes.	-  Orden. -  Iniciativa. -  Destreza. -  Aplicación. -  Nivel de proceso.
-  Reconoce, describe y profundiza el concepto de: triángulos, cuadriláteros y polígonos , para el área de planos, resolver situaciones constructivas utilizando instrumentos geométricos que así lo requieren.	-  Planos geométricos polígonos.	-  Construir polígonos regulares usando correctamente los instrumentos geométricos.	-  Destreza. -  Iniciativa. -  Aplicación decorativas. -  Orden y limpieza.

Plan Curricular de Artes Plasticas SÉPTIMO DE PRIMARIA TERCER TRIMESTRE

COMPETENCIAS	CONTENIDOS	ACTIVIDADES	INDICADORES
-  Reconoce identifica y aprecia las diferentes actividades de las bellas artes por las formas de expresión plástica a través de la observación.	-  Teoría de las Artes Plásticas, las Bellas Artes, etc.	-  Diálogo, describir y valorar las distintas formas de expresión artística.	-  Comprensión. -  Organización. -  Identificación.
-  Describe, identifica y valora la expresión plástica durante la prehistoria en las artes de la Edad de Piedra, los metales y las primeras culturas de información sobre la prehistoria.	-  Prehistoria: concepto, división. -  Arte en la Edad de Piedra. -  Arte en la Edad de los metales.	-  Comentar las teorías más aceptadas sobre la prehistoria y rescatar los más importantes de las edades de Piedra y el Metal.	-  Comprensión. -  Lógica de conceptos. -  Interpretación de hechos. -  Seguridad.
-  Reconoce y describe las obras más sobre salientes de Arte Mesopotámica a través de la información.	-  Arte de la cultura Mesopotámica (caldeo – Asirio – Persa)	-  Comentar la información de las caldeos Asirios y persas.	-  Estructuración. -  Comprensión. -  Organización.