DISEÑO CURRICULAR ANUAL - COMPETENCIA A DESARROLLAR EN EL TERCER AÑO DE ESCOLARIDAD DEL PRIMER CICLO DE APRENDIZAJES BÁSICOS. (I)

6.1.    ÁREA: Lenguaje y Comunicación – Matemáticas, Ciencias de Vida – Tecnología y Conocimiento Práctico – Religión.

TRIMESTRE	UNIDAD DE APRENDIZAJE	COMPETENCIAS	INDICADORES	CONTENIDOS
P R I M E R T R I M E S R T R E	Módulo 5 de Lenguaje. Unidad 1. El aire y el agua. Unidad 2. La tierra	- Lee diversos tipos de textos en diferentes situaciones de comunicación, tomando en cuenta algunas características del lenguaje escrito. - Produce diferentes textos tomando en cuenta características del lenguaje escrito  de acuerdo a sus intenciones comunicativas. - Disfruta de la interpretación y la producción de textos orales y escritos en diferentes situaciones comunicativas. CIENCIAS DE LA VIDA - Explora el mundo físico recurriendo a la observación y experimentación sencilla. EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD - Percibe su mundo interior y el mundo que le rodea y comunica sus necesidades e ideas utilizando algunos recursos de los lenguajes artísticos. - Explora diversos textos orales y escritos reflexionando sus algunas de sus características contextuales, textuales y lingüísticas. - Produce diferentes textos tomando en cuenta características del lenguaje escrita de acuerdo a sus intenciones comunicativas. CIENCIAS DE LA VIDA - Identifica algunas características de los distintos espacios geográficos con los que se relaciona. TECNOLOGÍA Y CONOCIMIENTO PRÁCTICO - Reconoce  las funciones de objetos, sistemas y procesos tecnológicos simples que le rodean  los utiliza  adecuadamente TRANSVERSAL EDUCACIÓN PARA EL MEDIO AMBIENTE - Reconoce algunos problemas ambientales de su entorno y la importancia de contribuir a la conservación del medio amiente y de los recursos naturales.	- Identifica diferencia y semejanzas entre algunos tipos de textos. - Escribe tomando en cuenta algunas características de cada tipo de texto. - Busca, en diferentes lugares, los textos que le interesan y los utiliza en diversas actividades. - Describe algunas características de los elementos naturales (agua, aire, etc.) que forman el planeta tierra. - Expresa a través de algunos recursos de los lenguajes artísticos la percepción del mundo que le rodea. - Consulta ficheros diccionarios y otros materiales que sistematizan algunas características de los textos. - Escribe tomando en cuenta algunas características de cada tipo de texto. - Representa diferentes espacios geográficos mediante maquetas, croquis y planos sencillos. - Utiliza con pertinencia y preocupación herramientas materiales y artefactos simples para realizar diferentes actividades en la escuela. - Reconoce las acciones que afectan su medio ambiente inmediato, diferenciándolas de aquellas que contribuyen a conservarlo.	Lectura La receta Producción de textos. - Oración. - Cuento. - Lectura poesía Refranes. - Producción de texto. - Historietas Convocatoria. El aire y el agua. - El dibujo - Lectura uso del diccionario Revista. - Producción de texto. - Entrevista autobiografía. - Biografía. - La tierra. - Objetos con arcilla.