DISEÑO CURRICULAR ANUAL - COMPETENCIA A DESARROLLAR EN EL TERCER AÑO DE ESCOLARIDAD DEL PRIMER CICLO DE APRENDIZAJES BÁSICOS. (III)

TRIMESTRE	UNIDAD DE APRENDIZAJE	COMPETENCIAS	INDICADORES	CONTENIDOS
S E G U N D O T R I M E S R T R E	Módulo 5 de Lenguaje. Unidad 3. Las plantas y los animales Módulo 6 de Lenguaje Unidad 1 ¿Cómo y con que nos alimentamos.	- Produce diferentes textos tomando en cuenta características del lenguaje escrito de acuerdo a sus intenciones comunicativas. - Lee diversos tipos de textos en diferentes situaciones de comunicación tomando en cuenta algunas características del lenguaje escrito. - Lee diversos tipos de textos en diferentes situaciones de comunicación, tomando en cuenta algunas características del lenguaje escrito. - Disfruta de la interpretación y la producción de textos orales y escritos en diferentes situaciones comunicativas. TECNOLOGÍA Y CONOCIMIENTO PRÁCTICO - Explora y selecciona, según sus necesidades, estrategias tecnológicas básicas para la construcción de objetos, sistemas y procesos tecnológicos simples. EDUCACIÓN PARA LA EQUIDAD DE GÉNERO - Reconoce y valora los diferentes aportes de hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.	- Escribe tomando en cuenta algunas características de cada tipo de texto. - Identifica diferencia y semejanzas entre algunos tipos de texto. - Expresa de diferentes maneras lo que comprendió de un texto leído. - Comparte con los demás sus opciones y sentimientos sobre las experiencias de leer y producir textos. - Utiliza y construye algunos objetos tecnologías (con material casero u otro) para resolver problemas que se le plantean. - Fortalece se autoestima reconociéndose como un ser valioso, sea hombre o mujer.	- Producción de textos. - La fábula. - Sílaba tónica – atono. - Proyectos. - Adivinanzas. - Lectura. - Recetas, cuentos, revista - Producción de texto. - Fichas de descriptivas. - Lectura. - El cuento. - Historietas. Producción de textos. - Elaboración de recetas. - Embases. - La carita. - Signos de puntuación.
	Módulo 5 Matemáticas Unidad 3 La población crece. Módulo 6 Matemáticas Unidad 1. Nuestros recursos naturales.	- Organiza información de su entorno que obtiene de diferentes fuentes y la comunica mediante algunas representaciones estadísticas sencillas. - Identifica las características del sistema de numeración decimal y las utiliza para comunicar información cuantitativa de su entorno. - Utiliza algunas estrategias de estimación para encontrar situaciones aproximadas a problemas cotidianos y matemáticos. - Utiliza apropiadamente las operaciones aritméticas básicas en la resolución de problemas matemáticos que relaciona con situaciones reales y significativas. CIENCIAS DE LA VIDA - Utiliza algunas estrategias de indagación siguiendo pautas propias o sugerencias cuando explora fenómenos naturales y sociales. - Utiliza unidades de medida no convencionales y convencionales cuando soluciona problemas de magnitud. - Identifica las características del sistema de numeración decimal y las utiliza para comunicar información cuantitativa de su entorno. - Utiliza apropiadamente las operaciones aritméticas básicas en la resolución de problemas matemáticos que relaciona con situaciones reales y significativas. CIENCIAS DE LA VIDA - Identifica algunas características de los distintos espacios geográficos con los que se relaciona. TRANSVERSAL EDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA - Actúa de manera responsable en tareas que le son asignadas en la familia y la escuela, reconociendo su importancia para la convivencia con los demás.	- Recolecta y clasifica la información que obtiene de diferentes fuentes de su entorno. - Identifica regularidades en la formación de de números de dos, tres y cuatros cifras. - Anticipa resultados en el cálculo de operaciones sencillas utilizando estrategias como la agrupación, el conteo aproximado, el cálculo a simple vista, entre otros. - Utiliza estrategias no convencionales en las operaciones con números naturales que le ayudan a entender los algoritmos. - Interpreta y comunica los resultados de sus indagaciones haciendo uso de cuadros, esquemas y gráficos sencillos. - Realiza comparaciones entre objetos para determinar su longitud, capacidad y peso. - Relaciona la posición de una cifra con su valor cuando ordena o cuantifica cantidades. - Analiza los diferentes significados que tienen en la vida cotidiana las operaciones con números naturales. - Rescribe algunas características de diversos espacios geográficos en relación con sus actividades económicas. - Participa sin restricciones en diferentes actividades en el aula y en otros espacios escolares.	- Cuadros estadísticos y tabulación de datos. - Lectura y escritura de números. - Mayores – menor que. - Resolución de problemas. - La multiplicación de una cifra. - La población de mi comunidad. - Medidas de masa y peso: gramo y kilo. - Escritura de números. - Repartos y divisiones dobles y mitades. - Los recursos naturales. - Mi país Bolivia.